viernes, 29 de octubre de 2010

Esta es la información para el siguiente trabajo:

Encuentra las soluciones reales de una ecuación de 2º grado.
Datos: los coeficientes de una ecuación de 2º grado (a, b, c)
Resultados: 1. Si tiene soluciones reales: x1 y x2.
2. Si no tiene soluciones reales, indica que la solución es compleja.
3. Dibuja la gráfica donde se vean los cortes con el eje X. Ha de ser lo más general posible y valer para prácticamente cualesquiera que sean los datos, centrándose en el vértice y mostrando a una escala adecuada la parábola.






Estas son las capturas del trabajo de Satélites:
Ya hemos acabado el último trabajo,para el hemos empleado tres dias de clase.El primero nos dedicamos a poner los datos constantes, los datos a introducir y los cálculos que debíamos realizar ,el segundo fuimos realizando los cálculos y poniendo en las celdas correspondientes las funciones para cada uno de los resultados que nos pedían.Yo me encargue de los cálculos energéticos por una parte y de la tabla hice la velocidad.Tubimos algunos problemas con los paréntesis porque nos faltaban y entonces nos daba la velocidad igual para todas las alturas que había que calcular.
Hoy cada uno nos hemos encargado de una gráfica,yo he hecho la de Fuerza - Altura,aunque hemos tenido problemas porque en el valor de 20000 salia un pico en la gráfica y era porque en vez de 20000 teniamos puesto 2000,una vez nos hemos dado cuenta lo hemos cambiado en la tabla inicial y entonces ya me salia la gráfica descendente que es como debe salir.Para ello he tenido que copiar las dos columnas de fuerza y altura en una hoja a parte,después seleccionarlas e insertar gráfico. He escogido la gráfica lineal le he puesto el título,la leyenda, en el eje vertical la fuerza y en el eje horizontal la altura.También la he modificado poniendole fondo y otro color a la linea.
Ahora Ricardo nos ha mandado el siguiente trabajo y vamos a empezar.

martes, 26 de octubre de 2010

Esta es la información que n0s ha pasado Ricardo para el siguiente trabajo:

Satélites.

Dadas las siguientes constantes del movimiento:

  • Constante de gravitacion universal: G = 6’67·10-11 N·m2·kg-2
  • Masa de la Tierra: MT = 5’98·1024 kg
  • Radio de la Tierra: RT = 6370 km


Crea el libro “satélites en órbita”, tal que, introduciendo los datos necesarios:

  • altura sobre la superficie terrestre a la que se encuentra el satélite.
  • masa del satélite


El programa calculará todos los parámetros característicos:
Magnitudes del movimiento:

  • velocidad orbital
  • período del movimiento
  • radio de la órbita que describe
  • fuerza de atraccion
  • aceleración centrípeta (normal)


Cálculos energéticos:

  • energía cinética
  • energía potencial
  • Energía orbital


Construirá la siguiente tabla:

h (km)

RO (km)

v (m/s)

F (N)

T (h)








Tomando h los valores: 50, 100, 200, 500, 1000, 2000, 4000, 6000, 8000, 10000, 20000, 30000, 40000

Además representará gráficamente la variación de la velocidad del satélite y la fuerza con que la Tierra le atrae en función de la altura de su órbita.


domingo, 24 de octubre de 2010


Ricardo nos ha dicho que le falta algo y nosotros estamos probando a cambiar algunos colores a ver si asi esta mejor.Al final hemos hechos algunos retoques y ahora vamos a empezar a leer el siguiente trabajo, el cual Ricardo ya lo ha mandado a los responsables de grupo.





Estas son las capturas del primer ejercicio que hicimos,consiste en hacer una tabla con datos constantes que nos dan que son la gravedad y el radio de la tierra y a partir de ahí calcular la gravedad a una altura determinada que iba variando, el peso del cuerpo, el % del peso respecto a la tierra y el % de disminución.
Hoy al llegar a clase Francesc que es el responsable de grupo nos ha dicho que el trabajo ya estaba acabado porque Ricardo dijo que los responsables lo adelantaran.
Nos tiene que explicar como lo ha hecho todo.
Porque a parte de calcular datos después se debían hacer las gráficas correspondientes a cada cálculo.

viernes, 15 de octubre de 2010

Una vez teniamos la tabla calculada teniamos que cambiar el formato,ponerle colores,ordenarla,etc.. porque no solo es importante los calculos tambien el formato.





Estos son ejercicios que hicimos con el excel para familiarizarnos y saber despues como iban.
En las celdas poniamos la función que necesitabamos para calcular y despues arrastrabamos hacia abajo para completar la celda.
Los ejecicios trataban de ir calculando consumo de energia en dias laborables y en dias festivos de distintos aparatos electrodomesticos.

domingo, 10 de octubre de 2010


Hoy he acabado el video.A la hora de guardarlo he ido a finalizar película y primero lo ha guardado en el escritorio y despues en mi pen para de ahí llevarlo a mis sitios de red. El trabajo se debía guardar con en el nombre de videoclip_nuestros nombres.
El día de entrega será el lunes 11 de octubre.